Podczas zajęć edukacyjnych z kodowania i robotyki uczniowie nadal doskonalą swoje umiejętności myślenia kreatywnego i przestrzennego, umiejętności matematyczne oraz umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego. Do realizacji tych celów oraz celów zawartych w indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych wykorzystujemy sprzęt zakupiony w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości”: robot „Genibot” wraz z kartami do kodowania, robot „Ozobot” wraz z puzzlami, duże i małe maty do kodowania wraz z krążkami tematycznymi oraz kubeczkami do kodowania.
Głównymi celami zajęć z robotyki i kodowania jest: wprowadzenie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych; kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności, wnioskowania, kształtowanie umiejętności pracy w grupie, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań.